ABEL SNEYDER CAMARGO ORTIZ 10-06

  Con base en una lectura “ REBELIÓN EN LA GRANJA” construya un monólogo , póngalo en escena y realice su grabación con un tiempo de dos a tres minutos (MÁXIMO). Éxitos. GUION: Soy consciente de que soy el animal mas viejo de la granja, he vivido una larga vida y he tenido mucho tiempo para reflexionar, por lo tanto soy el mas sabio y el mas apto para aconsejar a los animales, por esto antes de morir necesito dar un comunicado, este comunicado debe llegar a oídos de todos los animales presentes en la granja y todos estos tendrán que unir fuerzas para lograr el objetivo.  Necesito buscar la forma de que los animales entiendan que solo están siendo utilizados por los humanos y que sus vidas solo son trabajar duro y pasar necesidades, solo yo con toda mi experiencia tengo que darles el mensaje para que terminen con este martirio que los ha azotado por mucho tiempo y por fin puedan ser libres, una libertad que desgraciadamente yo nunca pude gozar, por esto hare todo lo posible...

TALLER PARA ACOMPAÑAR LA LECTURA DE REBELIÓN EN LA GRANJA 1. Elabore un listado de los personajes y su caracterización (física, psicológica) RTA:   ·           El viejo mayor , era gordo, sabio, bonachón y rebelde, era tan altamente estimado en la granja, que todos estaban dispuestos a perder una hora de sueño para oír lo que él tuviera que decirles ·        El señor Jones , Es un borracho y pésimo regente de su granja. Es cruel con sus animales, y su salida de la granja parece ser, por mucho, su propia culpa. ·          Napoleón , era un cerdo grande de aspecto feroz, el único cerdo de raza Berkshire en la granja; de pocas palabras, tenía fama de salirse siempre con la suya ·     Snowball , Cerdo joven, era más vivaz que Napoleón, tenía mayor facilidad de palabra y era más ingenioso, pero lo consideraban de carácter más débil. ·    Squealer , pequeño y gordito, de ...

  MEDIOS DE COMUNICACION ACTIVIDAD DE APLICACIÓN – TALLER  A. Seleccione un tema de actualidad (social, político, económico, de salud, ambiental o de literatura) y elija un formato para presentar el tema en el medio de su preferencia.   RTA: Este reportaje trata del tema: Terremoto en Haití.   https://youtu.be/RGqqJ9il1EE   WEBGRAFIA: https://www.eitb.eus/es/noticias/internacional/detalle/8262173/al-menos-2189-muertos-y-12-268-heridos-por-terremoto-de-haiti/   https://elpais.com/videos/2021-08-22/video-dentro-de-un-hospital-que-refleja-la-tragedia-que-vive-haiti.html https://www.france24.com/es/am%C3%A9rica-latina/20210824-haiti-terremoto-ayuda-humanitaria-regiones-apartadas

  ¿Qué le falta a mi ciudad? 1. ¿Qué diferencias y semejanzas encuentro en las dos ciudades? RTA:  DIFERENCIAS: -  Una de las diferencias que podemos encontrar en estas ciudades es, que Bucaramanga tiene su propio estadio de futbol ( Estadio Alfonso López ), y tiene múltiples lugares deportivos.  - Podemos notar la diferencia del estilo o la forma de las construcciones y edificaciones de las  dos ciudades - Podemos diferenciar también los diferentes monumentos o esculturas representativas de cada ciudad.  - La ciudad de México tiene grandes museos como el museo universitario arte contemporáneo y el  museo Soumaya, este ultimo tiene una particularidad y es que su edificación es creativa e impresionante.  - La ciudad de México tiene enormes y bellas edificaciones, un ejemplo de estas es el palacio de Bellas Artes y Las Catedral de la ciudad de México.  SEMEJANZAS:  - Las dos ciudades tienen múl...

1. La relación que encuentran en el vídeo de Alma (en cuanto a los objetos), que sentimientos, sensaciones despiertan los objetos en el corto. RTA: En mi opinión, los objetos hacen referencia a nuestros deseos y cosas que anhelamos, y a veces les damos tanta importancia que quedamos atrapados en eso y nos olvidamos de las demás cosas importantes. Los objetos en el corto despiertan sentimientos de miedo y tensión, al intentar escapar del lugar donde estaban, despiertan sensaciones de desespero que se ven reflejadas en el muñeco que tenia una bicicleta al intentar incesablemente salir de la tienda de muñecos en donde se encontraba; los objetos y en general el cortometraje despiertan sensaciones de intriga y sorpresa en el espectador, principalmente por su final inesperado en donde el alma de la niña queda atrapada en la muñeca y nos damos cuenta de que todos los muñecos tiene el alma de un niño que un día quiso llevárselos.   La explicación...

 1. ACTIVIDAD DE INICIO-MOTIVACIÓN: Lee, observa y contesta Lee atentamente el siguiente fragmento y responde la pregunta. 1.1 ¿Qué descripciones de lugares, personas o situaciones puedes encontrar en este fragmento? RTA: - Como salí de aquí tan niño y he vuelto hecho un hombre.      ( Describe una persona) -Es singular la impresión que me causan todos estos objetos que guardaba en la memoria.       (Describe una situación)  -La casa de mi padre, que en mi imaginación era inmensa, es sin duda una gran casa de un rico labrador, pero mas pequeña que el seminario.    (Describe un lugar) -Las huertas, sobre todo son deliciosas. . ¡Qué sendas tan lindas hay entre ellas! A un lado, y tal vez a ambos, corre el agua cristalina con grato murmullo. Las orillas de las acequias están cubiertas de hierbas olorosas y de flores de mil clases.     (Describe un lugar) -Dan sombra a estas sendas pomposos y gigantescos nogales, hi...